Tridarma Rasuane

Tridarma perguruan tinggi: pendidikan/ pengajaran, pengabdian dan penelitian

Saturday, July 20, 2019

Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro Menghadirkan Prof. Dr. Norhamidi Muhammad dari Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

Acara pembukaan dalam Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro yang dilaksanakan di aula gedung Pascasarjana (Kampus 3) Universitas Muhammadiyah Metro pada hari sabtu tanggal 20 juli 2019 yang dihadiri oleh Dosen dan mahasiswa Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro. 

Acara Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro dihadiri sekitar 150 peserta yang mana acara dipandu oleh pembawa acara dosen Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Metro, Fenny Thresia, M.Pd. dan Dedy Subandowo, M.Pd. 

Susunan acara Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro dimulai dengan pembukaan bersama dengan membaca lapal Basmallah dan selanjutnya pembacaan ayat suci Al Qur'an oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Metro: Ikrar Nusabakti. Kemudian dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia raya dan mars Muhammadiyah. 

Selanjutnya acara Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro sambutan-sambutan yang dimulai dari sambutan ketua pelaksana Dr. Ikhsan Dacolfany, M.ed. Kemudian sambutan dari ketua alumni mahasiswa Universitas Muhammadiyah Metro. Sambutan selanjutnya dan sekaligus pembukaan resmi Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro oleh wakil rektor 1 : Dr. Agus Sujarwanta, M.Pd. Setelah sambutan dan pembukaan dari wakil rektor 1, acara ditutup dengan lapal hamdallah bersama-sama. 

Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro melalui rangkaian kegiatan yaitu thesis examination, seminar, MoU signing, doctoral study in Universiti Kebangsaan Malaysia, dan academic writing workshop. 

Di sela-sela acara sebelum seminar dilaksanakan para peserta dihibur oleh 2 alumni Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro dengan membawakan lagu yang melegenda "semalam di malaysia" 

Selanjutnya acara seminar dalam rangkaian acara Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro diisi oleh Prof. Dr. Norhamidi Muhammad dari Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM). Berikut ini beberapa kutipan yang sempat saya serap dari isi materi seminar oleh prof Norhamidi Muhammad Dengan judul : Kualiti Teras Kebitaraan universiti 
foto bersama Prof. Dr. Norhamidi Muhammad 
 Adanya Strategi. Universiti Kebangsaan Malaysia menempati ranking dunia Global world university rankings pada posisi 325 pada lima tahun lalu kemudian naik ke 240 tahun ini 160 didunia. Semua universitas di dunia juga bergerak untuk naik menjadi terbaik. 

Rancangan, komitmen dan dukungan serta keyakinan dari semua pihak di universitas. 
Dalam 100 hari pimpinan akan berkunjung ke semua divisi. Pimpinan menyampaikan visi misi ke depan. 

Bagaimana menjadi universitas terkenal bertaraf dunia 

Pembentuk budaya kerja cemerlang 
1. Kepemimpinan yang berwawasan (Visionary leadership)
2. Ahli akademik yang cemerlang (Excellent academic staff)
3. Pelajar berkualitas (Excellent students)
4. Staf sokongan berprestasi tinggi (High Ferformance support staff)
5. Sistem yang berkesan (system yang efisien) (Efficient system)
6. Keuangan yang kukuh (Strong financial standing)

“Untuk menjadi terbaik semua harus berubah untuk kemajuan. Jika ingin merubah sesorang di instansimu berubah tetapi tanpa ada bekal, ya sama saja hanya untuk percakapan saja tanpa adanya action” 

Meningkatkan output berkualitas 
1. Penyelidikan / penelitian berkualitas dan berimpak 
2. Akademik (pengajaran dan pembelajaran) 
3. Antarabangsa / kerjasama 
4.Bakat 
5. Keuangan 

Bakat ( penyorotan bakat) 
· Dosen baru yang kuat 
· Memberdayakan peran grup manajemen dan profesional 
· Rute karir untuk grup pelaksana 
· Staf kreatif dan berinovasi 

Keuangan (Keberlanjutan Pendanaan) 
· Tambah jumlah rekrutmen siswa dibayar penuh 
· Level efisiensi cabang bisnis (Business Arms) UKM 
· Penguangan Aset (Monetizing of Asset) 
· Perkasa / kekuatan wakaf dan endowmen 

We stand on the brink of a technological revolution that will fundamentally alter the way we live, work, and relate to one another. In its scale, scope, and complexity, the transformation will be unlike anything humankind has experienced before (Klaus Schwab, Head of the World Economic Forum) 

Kami berdiri di tepi jurang revolusi teknologi secara fundamental akan mengubah cara kita hidup, bekerja, dan berhubungan satu sama lain. Dalam nya skala, ruang lingkup, dan kompleksitas, transformasi akan terjadi tidak seperti manusia telah mengalami sebelumnya. (Klaus Schwab, Head of the World Economic Forum) 

It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent, but rather the one most adaptable to change.” Clarence Darrow. 

Setelah penyampaian materi oleh Prof. Dr. Norhamidi Muhammad, selanjutnya ada sesi tanya jawab, berikut ini beberapa audensi yang bertanya yaitu: 

Pertanyaan1. : Dr. Sowbiah (dari Unila) Target untuk guru besar di Unila tau di UM Metro, kelemahan terindek scopus, bisakah kami tim dengan UKM untuk menulis bersama jika ada sinergitisanya kita menulis bersama untuk terindek scopus. Kiat untuk tembus scopus. 

Pertanyaan ke 2 : Dwi Puji Lestari (STAIN Al-akidah Jakarta) bagaimana budaya resit di UKM? Apakah kita bekerjasama dengan UKM ? jika kita ingin mengundang prof di kegiatan kami? 

Pertanya 3 : dari Abdul Mujib (IAIN Metro). Kuliah dengan modal niat dan nekad, seperti apa UKM memberikan penghargaan kepada dosen muda? Secara finansial UKM itu sperti apa? 

Jawabanya Prof. Dr. Norhamidi Muhammad: 

UKM sudah bekerja sama dengan pihak luar. Kelebihan penulisan jika melibat berbagai instutusi atau lebih lagi pada negara yang berbeda. 

Budaya kerjasama, Boleh membeimbing bersama atau membimbing mahasiswa bersama, jika asal masukana nama itu tdiak boleh. 

Untuk kenaikan pangkat harus ada publikasi, itu adalah budaya menulis di UKM. 

Doctoral study in Universiti Kebangsaan Malaysia, dan academic writing workshop yang merupakan rangkaian acara Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro disampaikan oleh Assoc. Prof. Dr. Edy Herianto Majlan. Materi pertama beliau menyampaikan atau memperkenalkan Universitas Kebangsaan Malaysia. Universitas Kebangsaan Malaysia adalah universitas pemerintah milik rakyat. Umurnya Baru 49 tahun tokoh-tokohnya pendahulu adalah dari UGM, UI dan kampus kampus yang sudah ada dulu di indonesia. Ada 20 univeritas negeri di malayasia, dan hanya 5 universitas yang termasuk kampus penelitian termasuk didalamnya Universitas Kebangsaan Malaysia. 
foto bersama Assoc. Prof. Dr. Edy Herianto Majlan
Dengan adanya uang penelitian sehingga dosen-dosennya harus melakukan penelitian. Penelitin yang akan datang, ke depan. Penelitian bersama mahasiswa-mahasiswa. Memiliki ilmu-ilmu yang relevan dengan kualifikasi. Masalah diambil dari lingkungan tempat kita. 

UKM terdiri dari 2 kampus: 1 di bangi yaitu hutan ada di dalam kampus dan Kampus dekat dengan twin tower. Universitas Kebangsaan Malaysia ranking dunia universitas di dunia : 160 untuk dunia, ke 5 di Asean. Di Universitas Kebangsaan Malaysia terdapat 13 fakultas. Mahasiswanya hampir 40 ribu. 

Setelah penyampaian tentang Universitas Kebangsaan Malaysia, Assoc. Prof. Dr. Edy Herianto Majlan menyampaikan materi tentang Penulisan dan publikasi Ilmiah. Acara ini masih merupakan rangkaian acara Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro. 

Persiapan menghasilkan ilmiah berkualitas : penelitian harus ada kebaruannya. 

· Bentuk dan judul artikel : Direncanakan sebelum penelitian dikerjakan. 

· Menghasilkan Penelitian dan artikel yang berkualitas dimulai dengan banyak membaca 

· Artikel yang berkualitas. 

· Menentukan topik penelitian: Ketahui latar belakng materi yang akan dikaji, Apakah status / keadaan pemahaman ketika ini, Ketahui kesenjangan dalam bidang kajian, Baca secara luas baca artikel review. 

· Desain penelitian dilakukan dengan benar. 

· Pilih artikel terbaik sebagai contoh & pedoman untuk menjalankan penelitian & menghasilkan tulisan ilmiah” 

Perencanaan Penelitian 

Proses Penelitian 

Hasil Penelitian. 

Demikianlah ringkasan yang saya tuangkan dalam artikel blog ini dalam acara Academic Event dan Alumni Gathering Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro, semoga bermanfaat.

Thursday, July 11, 2019

Serah Terima mahasiswa PLP 2 Terpadu 2019 FKIP UM Metro di Desa Purwosari Metro Utara

Acara serah terima mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 2 Terpadu 2019 FKIP UM Metro yang dilaksanakan di balai desa kelurahan Purwosari kecamatan Metro Utara pada tanggal 11 Juli 2019 yang langsung dihadiri oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yaitu Agil Lepiyanto, M.Pd., Rasuane Noor, M.Sc., dan Kuswono, M.Pd. selain itu juga dihadiri kepala kelurahan Purwosari bapak Sugiyana dan ketua karang taruna ksatria kelurahan Purwosari.

Susunan acara yang dimulai dengan Pembukaan bersama dengan lapal basmallah selanjutnya 
Pembacaan ayat suci Alqur'an oleh salah satu mahasiswa peserta PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) 2 Terpadu 2019 : Arif Munawir. Setelah itu selanjutnya menyanyikan bersama Lagu Indonesia Raya.

Kemudian acara diisi sambutan - sambutan yang mulai sambutan dari ketua karang taruna kelurahan Purwosari kecamatan Metro Utara.
Yang disampai saudara Zaki Yahya. 
Ketua taruna Azwar Anas tidak dapat hadir yang diwakilkan oleh Zaki. Beliau menyampaikan: "Ucapan terima kasih atas kepercayaan UM Metro untuk memilih kelurahan Purwosari sebagai tempai kegiatan PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) 2 Terpadu 2019 FKIP UM Metro yang diadakan di Masyarakat." 

Sambutan ke dua dari Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yaitu Agil Lepiyanto, M.Pd. : "mahasiswa sudah dibekali di kampus melalui pembekalan PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) 2 Terpadu 2019 FKIP UM Metro pada tanggal 5 Juli 2019, sehingga mahasiswa siap terjun untuk ke masyarakat dan siap diberdayakan di Purwosari
Terutama dalam kegiatan yang sudah dirintis oleh karang taruna dan masyarakat Purwosari yaitu pasar Papringan"

"Kegiatan PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) 2 Terpadu 2019 FKIP UM Metro di kelurahan Purwosari dari hari ini hingga tanggal 5 Agustus 2019, kepada mahasiswa harus sudah siap terjun lapangan dan jangan menjadi mahasiswa kampungan, dalam artian setiap kegiatan dikit-dikit pulang kampung, sehingga di kegiatannya banyak absen." 

"Kami selaku DPL memohon maaf jika sikap atau tindak tanduk mahasiswa yang kurang berkenan dan kedepannya mohon untuk ditegor atau dibina bagaimana menjadi lebih baik lagi" 

Selanjutnya sambutan dari kepala kelurahan bapak Sugiyana : 
Beliau menyampaikan "rintisahan pasar papringan di kelurahan Purwosari yang digaungkan karang taruna ksatria Purwosari, yang mana pada saat bulan ramadan lalu menjadi tempat pasar takjil di kelurahan Purwosari. Daerah yang di tumbuhi pohon bambu / bahasa jawanya pring tumbuh di sepanjang jalan sekitar 1,5 km dan ada jalan lain 2 km yang kiri kanan diapit pohon bambu/papringan"

"Adik adik karang taruna menggagas pasar papringan untuk dibuat sebuah pasar yang bahan dasarnya dari bambu / papringan misalnya kursi dan kerajinan yang lain"

Pak lurah juga sangat Berterima kasih sekali atas kehadiran mahasiswa dalam kerjasama untuk merencana mewujutkan pasar papringan di kelurahan Purwosari.
Selain itu juga pak Lurah menyampaikan bahwa di kelurahan Purwosari terdapat paguyupan yang kegiatannya setiap malam ronda. Sudah mendapatkan penghargaan dari Kepolisian Kota Metro untuk paguyuban tersebut. Terdapat perguyupan rt /tw setiap 2 bulan sekali mengadakan pertemuan. 

"Di kelurahan Purwoasri terdapat 4 pondok pesantren yaitu Almuhsin, darul quran, ma'arif dan .. mahasiswa dapat berkolaborasi dengan para santri yang ada di kelurahan Purwosari " lanjut dari sambutan pak Lurah Sugiyana.

Kemudian pak lurah menyampaikan "Di depan kelurahan terdapat pasar pagi, sehingga ada potensi untuk para pedagang ikut bergabung, setiap tahun sekali pada bulan puasa terdapat pasar takjil yang tidak kalah rame dengan yang diadakan di Lapangan Samber". "Masih banyak kegiatan-kegiatan di masyarakat Purwosari misalnya di masjid-masjid sehingga mahasiswa dapat bekerjasama dalam mengembangan ilmu di masyarakat". 

Kemudian setelah sambutan diadakan acara serah terima mahasiswa PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) 2 Terpadu 2019 FKIP UM Metro sebanyak 60 orang oleh DPL dan kepala kelurahan Purwosari kecamatan Metro Utara.

Selanjutnya foto bersama dan kunjungan ke lokasi tempat rintisan pasar papringan Purwosari Metro Utara.







Monday, July 1, 2019

Soal –soal Mikrobiologi Pada Topik: Mikroorganisme Air dan Tanah

Soal –soal latihan Mikrobiologi Topik: Mikroorganisme Air dan Tanah 

1. Mikroorganisme tanah yang bermanfaat bagi kehidupan manusia yang menghasilkan antibiotik yaitu bakteri 
a. Actinomycetes.                b. Paracocus                  c. Thiobacillus     d. Bacillus 

2. Mikroorganisme tanah juga dapat memberi kesuburan pada tanah, dengan cara antara lain, 
a. Menguraikan sisa mahluk hidup yang mati sehingga terbentuk humus. 
b. Membebaskan mineral-mineral tertentu dari partikel-partikel tanah sehingga dapat digunakan oleh tumbuhan untuk pertumbuhannya. 
c. Mikroorganisma dapat membebaskan sejumlah nutrient dalam bentuk mineral yang terikat dalam bentuk senyawa organic pada tanaman dan hewan yang mati. 
d. Microorganisme tanah bersifat patogenik terhadap tumbuhan dan menyebabkan penyakit pada perakaran sehingga menjadi layu dan busuk.

3. Berikut mikroorganisme yang hidup di dalam tanah, kecuali : 
a. Bakteri Pseudomonas aeruginosa             b. bakteri Zoogloca ramigera 
c. Bakteri Paracoccus denitrificans                    d. bakteri Actinomycetes 

4. Peranan yang paling penting dari mikroorganisme tanah adalah : 
a. Keikut sertaan mikroorganisme tersebut dalam daur biogeokimia, yaitu siklus unsur-unsur kimia yang terjadinya berkesinambungan sehingga dapat dimanfaatkan berulang kali (terus menerus). 
b. Mikroorganisme tanah bersifat patogenik terhadap tumbuhan dan menyebabkan penyakit pada perakaran sehingga menjadi layu dan busuk. 
c. Tanah yang subur mengandung sejumlah binatang-binatang molai dari bentuk mikroskopis, nematoda, serangga, sampai hewan mamalia seperti tikus. 
d. Karena permukaan tanah terdapat mikroorganisme dalam jumlah dan variasi yang banyak. Hal tersebut karena permukaan tanah mengandung banyak sumber makanan dari tumbuhan dan hewan. 

5. Mengapa mikroorganisme tanah ikut berperan dalam siklus nitrogen? 
a. Karena mikroorganisme tanah mengubah sisa-sisa jasad tumbuhan dan hewan menjadi karbondioksida dan bahan organic tanah yang disebut humus. 
b. Karena mikroorganisme berperan penting dalam proses daur ulang sulfur, fosfor, besi, dan banyak mikro nutrient lainnya. 
c. Karena mikroorganisme yang terdapat dalam senyawa organic berasal dari senyawa karbondioksida yang disintesis melalui proses fotosintesis. 
d. Karena nitrogen salah satu unsur yang diperlukan oleh semua jasad hidup untuk sintesis protein, asam nukleat dan senyawa-senyawa lain yang mengandung nitrogen. 

6. Contoh dari bakteri denitrifikasi antara lain ialah: 
a. Rizhobium            c. Paracoccus denitrificans 
b. Cynobacterium     d. Zooglocaramigera 

7. Mikroorganisme berperan penting dalam proses daur ulang sulfur, fosfor, besi, dan banyak mikro nutrient lainnya, Pengubahan sulfur dari sulphur oksidasi menjadi bentuk lain dialam, biasanya disebabkan oleh : 
a. Kegiatan mikroorganisme yaitu melalui proses reduksi sulfat danoksidasi sulfur. 
b. Bakteri tanah terlibat dalam proses denitrifikasi yang mengembalikan oksigen ke atmosfer dengan mengubah NO3 menjadi N2 atau gas N2O. 
c. Senyawa organic yang terjadi dalam tubuh hewan dan tumbuhan yang telahmati, dapat direduksi oleh bakteri anaerob menjadi CH4. 
d. Komponen dari gas alam dapat dihasilkan oleh Methano bacterium, Methanococcus, dan bebrapa spesies dari Clostridium 

8. Bakteri coliform adalah koloni bakteri yang di dalamnya terdapat bakteri-bakteri, di antaranya yaitu (.................) yang dapat menimbulkan penyakit pada manusia. 
a. Actinomycetes. 
b. Thiobacillus 
c. Bacillus 
d. Escheriachia colli, 

9. Mikroorganisme yang terdapat dilaut sangat berbeda dengan mikroorganisme yang terdapat di air tawar atau didalam tanah dikarenakan : 
a. Mikroorganisme mengalami adaptasi dengan konsentrasi garam dilaut. 
b. Mikroorganisme tidak bisa beradaptasi dengan konsentrasi garam air laut. 
c. Mikroorganisme kebanyakan tidak bisa hidup di air laut. 
d. Mikroorganisme yang berasal dari tanah tidak bisa beradaptassi dengan konsentrasi garam dilaut. 

10. Bakteri patogen yang menyebabkan penyakit demam typhoid adalah bakteri : 
a. Salmonella typhi 
b. Vibrio cholerae 
c. Escheriachia colli, 
d. Thiobacillus 

11. Termasuk kedalam apakah bakteri pereduksi sulfat ? sehingga ia akan lebih baik apa bila pipa ditanam dibagain tanah yang banyak mengandung oksigen. 
a. Aerob obligat 
b. Aerasi 
c. Anaerob obligat 
d. Enterobacter aerogenes 

12. Penamaan jumlah oksigen yang dibutuhkan oleh mikoorganisme dalam sejumlah air yaitu : 
a. BOD 
b. DOB 
c. OBD 
d. EBD 

13. Bakteri gram negativ yang berada didalam air limbah yaitu : 
a. bakteri koliform. 
b. Enterobacter aerogenes 
c. Klebsiella pneumonia 
d. Zoogloca ramigera 

14. Faktor-faktor yang menyebabkan matinya bakteri dalam air adalah ? 
a. Tidak ada zat makanan            c. pH-nya rendah 
b. pHnya tinggi karena terlalu banyak unsur logam       d. Oksigen terlarut terlalu banyak 

15. Mikroba Nitrosomonnas dan Nitrobacter yang ada di tanah sangat berperan dalam daur? 
a. Sulfur          b. Karbon         c. Fosfor        d. Nitrogen 

16. Peran utama mikroba pada tanah adalah? 
a. Dalam daur biogeokimia           c. Penghasil zat-zat kimia yang bersifat racun 
b. Agen indikator kualitas air         d. Sumber makanan ternak 

17. Berikut ini adalah unsur yang terbentuk dalam siklus sulfur adalah KECUALI ? 
a. SO4         b. H2S          c. SO3          d. H2SO2 

18. Berikut ini adalah spesies mikroba yang bersifat patogen pada air KECUALI? 
a. Salmonella typhi           b. Shigella sp.        c. Pseudomonas sp.      d. Escherchia coli 

19. Bakteri apa yang berperan dalam proses daur nitrogen adalah ? 
a. Salmonella typhi           b. Rhizobium       c. Pseudomonas sp.      d. Vibrio cholerae 

20. Dalam siklus karbon, senyawa yang dilepas ke udara dari hasil respirasi adalah dalam bentuk? 
a. Karbondioksida /CO2         b. Oksigen        c. Amonium      d. CaCO3       e. CO3 


KUNCI: 
1. A 
2. D 
3. B 
4. A 
5. D 
6. A 
7. A 
8. D 
9. A 
10. A 
11. C 
12. A 
13. D 
14. A 
15. D 
16. A 
17. D 
18. C 
19. C 
20. A 











Sunday, June 30, 2019

Pembagian SK dan penyegaran DPL / Supervisor PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) II Terpadu FKIP dan FAI Universitas Muhammadiyah Metro

Pembagian SK dan penyegaran DPL / Supervisor PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) II Terpadu FKIP dan FAI Universitas Muhammadiyah Metro 

Acara Pembagian SK dan penyegaran DPL / Supervisor PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) II Terpadu FKIP dan FAI dilaksanakan pada hari senin tanggal 1 juli 2019 di ruang 1.6 gedung E kampus Universitas Muhammadiyah Metro. 

Pada acara Pembagian SK dan penyegaran DPL / Supervisor PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) II Terpadu dipandu oleh pembawa acara Ade Gunawan, M.Pd. acara di mulai dengan pembukaan selanjutnya pembacaan ayat suci Al Quran oleh Ikrar Nusabakti. Selanjutnya acara di buka dan resmikan oleh dekan FKIP. Bapak Drs. PARTONO M.Pd. 
Selanjutkan penyampaian penyegaran oleh bapak Agil Lepiyanto, M.Pd. dan Nego Linuhung, M.Pd.

PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) II terpadu ini adalah yang pertama kali dilaksanakan setelah perubahan kurikulum di FKIP UM metro, sebelumnya PPLT (Program Praktek Lapangan Terpadu). Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP) merupakan tahapan kedua dalam pengenalan persekolahan Program Sarjana Pendidikan yang dilaksanakan semester 7. 

Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP) dilaksanakan di masyarakat dengan dua kegiatan utama yaitu kegiatan berorentasi di sekolah dan di masyarakat. Kegiatan di masyarakat untuk membantu permasalahan-permasalahan serta untuk mengembangkan potensi yang ada di masyarakat. 

Tujuan Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP) terpadu: setelah mengikuti kegiatan PLP II terpadu para mahasiswa diharapkan memantapkan kompetensi akademik kependidikanvdan bidang studi yang disertai dengan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir tingkat tinggi melalui kegiatan: 
1. Di sekolah
A. Menelaan kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru.
B. Menelaah strategi pembelajaran yang digunakan guru.
C. Menelaah sistem evaluasi yang digunakan giru. 
D. Membantu guru dalam mengembangkan RPP, media pembelajaran, bahan ajar, dan perangkat evaluasi. 
E. Menelaah pemanfaatan teknologi informasi dan kimunikasi dalam pembelajaran.
F. Latihan mengajar dwngan bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing, dwngan tujuan merasakan langsung proses pembelajaran, serta pemantapan jati diri calon pendidik.
G. Melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik dan kegiatan ekatrakurikuler

2. Di Masyarakat.
Melaksanakan kegiatan untuk mengatasi permasalahan dan mengembangkan potensi yang ada di Lingkungan masyarakat.

Kegiatan di sekolah
Pendampingan Ekstrakulikuler 
1. Observasi
2. Penyusunan rencana tindak lanjut hasil observasi.
3. Pelaksanaan program pendampingan 
4. Laporan program

Pendampingan Kurikuler 
1. Workshop perangkat Pembelajaran 
2. Pengembangan perangkat pembelajaran 
3. Latihan mengajar 
4. RPP, bahan ajar: LKPD, modul, handout, media pembelajaran, perangkat evaluasi.

PLP 2 berbeda dengan PPL terpadu yaitu sebelumnya PPLT yang biasanya mahasiswa praktek mengajar di kelas. Tetapi PLP2 mahasiswa lebih ke kegiatan yang disebutkan diatas.

Untuk Informasi Time Scedule / jadwal Program PLP II Terpadu silahkan download DISINI 
materi pembekalan Program PLP II Terpadu silahkan download DISINI
 untuk informasi lebih lengkap dapat dapat dikunjungi akun UPT PPL  FKIP UM Metro KLIK SINI